¿Qué es?
La Educación de Personas Adultas ofrece un acompañamiento que facilite la acogida, una formación integral que aborde necesidades lingüísticas, sociales y culturales, que permita la decodificación de la nueva realidad y facilite su intervención en ella. Una formación integral, por tanto, que priorice la competencia comunicativa, pero que tenga en cuenta todas las competencias clave, atendiendo de forma más específica aquellas que se detecten como necesarias para facilitar el proyecto emprendido.
Objetivos del curso:
- Comprender la relación entre el código oral y el código escrito.
- Discriminar las distintas relaciones entre sonidos y grafías en vocales y consonantes.
- Leer las palabras con una pronunciación y entonación adecuadas.
- Iniciarse en los hábitos básicos de lectura (postura, velocidad, entonación, ritmo, expresividad, etc.)
- Asimilar las convenciones establecidas en el sistema de la lengua escrita.
- Comprender mensajes escritos sencillos en diferentes soportes (letreros, carteles, etc.). Consolidar las principales técnicas de motricidad fina.
- Escribir palabras y frases con una correcta caligrafía.
- Escribir separando adecuadamente las palabras.
- Iniciarse en los hábitos básicos de la escritura (postura, disposición y distribución del papel, orden, limpieza, etc.).
- Asimilar las convenciones establecidas en el sistema de la lengua escrita (horizontalidad de la escritura, posición correcta del libro, escritura de izquierda a derecha, etc.).
- Escribir al dictado palabras y frases sencillas con corrección.
- Anotar palabras y expresiones sencillas respetando las normas básicas estudiadas.
- Escribir frases y textos sencillos utilizando diferentes materiales y soportes.
¿A quién va dirigido?
Estas enseñanzas están dirigidas a todas aquellas personas que desconocen el idioma castellano o desean mejorarlo.
Más información
En la siguiente dirección se puede consultar acerca de los exámenes de nivel para la obtención de la nacionalidad española: https://examenes.cervantes.es/es/presentacion/nacionalidad